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Formazione

Master in Ambienti di Apprendimento con Tecnologie Digitali

II Livello
Home Formazione Master in Ambienti di Apprendimento con Tecnologie Digitali
  • Master II Livello
  • A.A.: 2019-2020
  • IV Edizione II Sessione
  • Costo: 500€
cfu60
scadenza
31/08/2020
1500 ore
online

Panoramica

L’università degli studio Niccolò Cusano, istituisce il Master di secondo livello in Ambienti di apprendimento con tecnologie digitali. Le tecnologie fanno ormai parte del nostro ambiente quotidiano e sarebbe paradossale non inserirle in maniera attiva nell’ambiente di apprendimento, come nelle scuole. Per questo è sempre più necessario saper coniugare la didattica tradizionale con i nuovi mezzi, per interessare, coinvolgere e preparare al meglio ogni studente. Un esempio è la LIM, presente in quasi tutte le classi, che riesce a integrare l’insegnamento con strategie e tecniche sempre innovative a seconda degli obiettivi che si vogliono raggiungere.

 

contenuti del Master in Ambienti di Apprendimento con Tecnologie Digitali

obiettivi
programma
didattica

Il Master si pone come obiettivo quello di arricchire i modelli didattici attuali, integrando l’ambiente di apprendimento scolastico con le nuove tecnologie, in particolare le LIM. In questo modo si crea una prospettiva che rende gli allievi attivi, sia nella loro individualità, sia come gruppo classe. È per noi fondamentale creare una consapevolezza nei docenti e nei formatori: che sia fondamentale creare un ambiente di apprendimento dinamico, in cui convergono, senza entrare in conflitto, linguaggi digitali e strumenti multimediali, che favoriscono l’apprendimento, la socializzazione e l’inclusione di alunni con disabilità.

I destinatari del Master in Ambienti di apprendimento in tecnologie digitali sono i docenti e formatori che vogliono imparare a utilizzare al meglio la tecnologia digitale, sia di comunicazione come internet, sia di strumentazione come le Lim, al fine di integrare la propria didattica con ambienti generativi di apprendimento caratterizzati da una progettazione consapevole. Chi conseguirà il titolo di Master sarà in grado di operare sia nel pubblico che nel privato, in enti non governativi e Onlus, istituti scolastici e di formazione come: consulenti esperti in tecnologie didattiche, mediazione interculturale, operatori socio-culturali, operatori nella cooperazione e nel volontariato nazionale e internazionale, operatori nel settore delle comunicazioni e nell’editoria, con specifiche competenze nel campo delle tecnologie, delle metodologie cooperative

Piano DidatticoCFUOre di lezione erogativa e laboratorioOre studio individuale
MODULO 1: TERMINI BASE
Le teorie e l'evoluzione della pedagogia
Theories and evolution of pedagogy
M-PED/01
612(Erogative)
No laboratorio
150
Evoluzione degli strumenti di comunicazione
Communication facilities' evolution
INF/01
23(Erogative)
No laboratorio
50
Fondamenti di e-learning
E-elarning basics
INF/01
21.5(Erogativa)
2(Laboratorio)
50
Strumenti per le strutture concettuali: mappe
Open education
INF/01
11.5(Erogativa)
2(Laboratorio)
25
Metodi Didattici
ICT and teaching
M-PED/03
49(Erogativa)
2(Laboatorio)
100
TOTALE1527(Erogative)
6(Laboratorio)
375
MODULO2: LA TECNOLOGIA DIGITALE
Insegnare e apprendere con la LIM
Designing learning objects
M-PED/03
23(Erogativa)
4(Laboratorio)
50
Come utilizzare le LIM: approcci pedagogici
Teaching resource and disabilities
M-PED/03
33(Erogativa)
4(Laboratorio)
75
La produzione di testi open nella scuola
Producing open documents at school
P-PED/02
22.5(Erogativa)
4(Laboratorio)
50
Applicazioni didattiche: materie Lettere, matematica, storia, scienze, ecc.
M-PED/01
M-PED/03
86(Erogativa)
6(Laboratorio)
200
TOTALE1514.5(Erogative)
18(Laboratorio)
375
MODULO 3: E-COLLABORATION
Comunicazione mediata, metodologie
Mediated communication
INF/01
69(Erogativa)
2(Laboratorio)
150
Tecnologie digitali: dallo iphone al cloud
Technology distribution (cloud)
INF/01
23(Erogativa)
4(Laboratorio)
50
Etutor-Gestione dei gruppi
Etutor-remote group management
M-PED/01
69(Erogativa)
6(Laboratorio)
150
Metodi di ricerca in rete e banche dati
em>
INF/01
69(Erogativa)
2(Laboratorio)
150
Social network nella didattica
Social network in teaching
SPS/08
23(Erogative)
No laboratorio
50
Le risorse in rete, gestione di collegamenti in rete, applet
The repositories
INF/01
46(Erogative)
No laboratorio
100
TOTALE2639(Erogative)
14(Laboratorio)
650
MODULO 4: GLI ASPETTI GESTIONIALI, NORMATIVI, ETICI
Privacy
Privacy
IUS/01
23(Erogative)
No laboratorio
50
Normativa e diritto d'autore
Laws and author rights
IUS/04
11.5(Erogative)
No laboratorio
25
Il plagio
The copying threat
11.5(Erogative)
No laboratorio
25
TOTALE46(Erogative)
No Laboratorio
100
TOTALE601500

Il Master è di durata annuale.

Organizzazione didattica

Le attività didattiche si svolgeranno attraverso interazioni teledidattiche, realizzate per via telematica.

 Verifiche e prova finale

Tutti coloro che risulteranno regolarmente iscritti al Master dovranno sostenere un esame finale che accerti il conseguimento degli obiettivi proposti.

ammissioni e costi

requisiti
costi

Per l’iscrizione al Master è richiesto il possesso di almeno uno dei seguenti titoli:
1) laurea conseguita secondo gli ordinamenti didattici precedenti il decreto ministeriale 3 novembre 1999 n. 509;
2) lauree specialistiche ai sensi del D.M. 509/99 e lauree magistrali ai sensi del D.M. 270/2004;

I candidati in possesso di titolo di studio straniero non preventivamente dichiarato equipollente da parte di una autorità accademica italiana, potranno chiedere al Comitato Scientifico il riconoscimento del titolo ai soli limitati fini dell’iscrizione al Master. Il titolo di studio straniero dovrà essere corredato da traduzione ufficiale in lingua italiana, legalizzazione e dichiarazione di valore a cura delle Rappresentanze diplomatiche italiane nel Paese in cui il titolo è stato conseguito.

Il costo è di 500 €, divisibile in due rate: la prima rata di 250 euro da versare all’iscrizione, l’altra entro 30 giorni dalla prima.

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