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Formazione

Master in Counseling Relazionale nei Contesti Scolastici, Educativi e Socio-Sanitari

I Livello
Home Formazione Master in Counseling Relazionale nei Contesti Scolastici, Educativi e Socio-Sanitari
  • Master I Livello
  • A.A.: 2020-2021
  • II Edizione II Sessione
  • Costo: 700€
cfu60
scadenza
31/12/2020
1500 ore
online

Panoramica

Il Master promuove un approccio pluralistico-integrato al trattamento di situazioni delicate nel contesto educativo e sanitario. Il metodo pone al centro la persona e la rende protagonista del proprio cambiamento puntando su una condizione di salute che può essere modificata mediante un benessere bio-psico-sociale.
Saper intervenire in situazioni complesse aiutando le persone a gestire le proprie problematiche richiede una professionalità specifica che, grazie alle metodologie del counseling, consente di favorire il cambiamento mediante l'attivazione delle risorse personali.
Il master in Couseling Relazionale nei Contesti Scolastici, Educativi e Socio-Sanitari forma i partecipanti affinché possano essere in grado di sviluppare processi di empowerment favorendo un atteggiamento attivo e proattivo in ogni situazione, risolvendo anche condizioni problematiche e complesse.

contenuti del Master in Counseling Relazionale nei Contesti Scolastici, Educativi e Socio-Sanitari

obiettivi
programma
didattica

Il Master si pone l’obiettivo di formare delle figure professionali che abbiano competenze avanzate nelle tecniche di comunicazione e nei processi relazionali da applicare nei contesti educativi e sociosanitari.
Al termine del percorso formativo, i partecipanti saranno in grado di analizzare i contesti in cui si manifestano le problematiche, coglierne i punti su cui poter lavorare e sviluppare progetti di reinserimento e di miglioramento su singole persone e su dinamiche di gruppo.
Le figure in uscita avranno nello specifico:

  1. Affinato le capacità emotive e relazionali che permettono di capire e gestire le dinamiche di gruppo e la loro interferenza nella comunicazione e consentono di cogliere e gestire meglio le dinamiche interpersonali e di gruppo e la loro interferenza nella comunicazione.
  2. Acquisito metodologie, strumenti e tecniche utili alla costruzione della relazione.
  3. Sviluppato capacità di ascolto e osservazione dei fenomeni umani a livello cognitivo, corporeo ed emozionale
  4. Potenziato la propria consapevolezza personale
  5. Sperimentato ed imparato tecniche di sensibilizzazione e di ecologia personale.
  6. Appreso tecniche di prevenzione e tutela della salute e del benessere psicofisico.

 

 

DISCIPLINEOreCFU
I MODULO

PSICOLOGIA GENERALE
la teoria psicodinamica
l'approccio centrato sulla persona
la teoria transazionale
la teoria della gestalt
la teoria sistemico relazionale
2259
MODULO II

IL COUNSELING:
definizione
storia
normative di riferimento
aspetti etici e deontologici
ambiti di intervento e rapporto con gli altri ruoli professionali
2259
III MODULO

PSICOLOGIA SOCIALE:
le relazioni sociali
teorie dei gruppi
teorie del conflitto

25010
IV MODULO

PEDAGOGIA CLINICA:
osservazione e stili osservativi
comunicazione e stili comunicativi
ascolto e stile empatico
la pedagogia della cura e la cura pedagogica
la presa in carico
la diagnosi pedagogica
25010
V MODULO

L'INTERVENTO DI COUNSELING:
dal primo colloquio alla promozione del cambiamento
informare i referenti scolastici
informare i destinatari
condividere gli obiettivi del counselling

1255
VI MODULO

AMBITI DI INTERVENTO: LA SCUOLA E I SERVIZI EDUCATIVI
Il contesto educativo e scolastico
Bisogni espressi e analisi della domanda in ambito scolastico
Il counselling con gli alunni
Il counselling con i genitori
Il counselling con i docenti
La difficoltà comunicative nel contesto scolastico
Materiali e metodi: la fiaba in età evolutiva
25010
VII MODULO

AMBITO DI INTERVENTO: LE STRUTTURE SOCIO-SANITARIE
Bisogni espressi ed analisi della domanda
Il counselling nel rapporto con il paziente
Il counselling nel rapporto con la famiglia del paziente
Le difficoltà comunicative nel contesto socio-sanitario
Il colloquio di counselling come strumenti di prevenzione



2505
TOTALE150060

Il Master in Counseling Relazionale nei Contesti Scolastici, Educativi e Socio-Sanitariin ha la durata di un anno e consente di acquisire un totale di 60 cfu. Le ore di impegno in studio e formazione per i corsisti sono 1500.
Il Master si svolgerà in modalità e-learning con tutto il materiale utile all’apprendimento disponibile sulla piattaforma online Unicusano 24h/24.
Le lezioni sono articolate in lezioni da seguire online, project work individuali e seminari di studio.
I partecipanti potranno inoltre effettuare verifiche intermedie per valutare la preparazione durante lo studio ed arrivare preparati a sostenere l’esame.
Al termine delle prove richieste, il corsista dovrà sostenere un esame finale per verificare il conseguimento degli obiettivi preposti.

ammissioni e costi

requisiti
costi

Per iscriversi al Master è richiesto il possesso, al momento della data di scadenza del termine di iscrizione, di uno dei seguenti titoli:

  1. laurea conseguita secondo gli ordinamenti didattici precedenti il decreto ministeriale 3 novembre 1999 n. 509;l
  2. lauree ai sensi del D.M. 509/99 e ai sensi del D.M. 270/2004;
  3. lauree specialistiche ai sensi del D.M. 509/99 e lauree magistrali ai sensi del D.M. 270/2004;

I candidati in possesso di titolo di studio straniero non preventivamente dichiarato equipollente da parte di una autorità accademica italiana, potranno chiedere al Comitato Scientifico il riconoscimento del titolo solo in relazione all’iscrizione al Master.
Il titolo di studio straniero dovrà essere corredato da traduzione ufficiale in lingua italiana, legalizzazione e dichiarazione di valore a cura delle Rappresentanze diplomatiche italiane nel Paese in cui è stato conseguito.
Per frequentare il Master non bisogna risultare iscritti ad altri Corsi di laurea, master, Scuole di specializzazione e Dottorati.
Tutti i candidati sono ammessi con riserva previo accertamento dei requisiti previsti.

€ 700,00 (suddivisa in 2 rate).

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